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吕梁学院-山西省吕梁市综合类公办院校

      吕梁学院(Lyuliang University,简称吕院),是山西省人民政府举办,山西省教育厅主管的全日制普通高等学校,是教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校。学校位于吕梁市。

      学校占地面积131.99万平方米,建筑面积66.53万平方米,设有16个教学单位,建有1个综合实习实训基地(交口分院)。开设46个本科专业,涵盖9大学科门类。有6个省级科研平台,拥有国家一流专业建设点、省级一流专业建设点7个,省级一流课程51门,吕梁市重点实验室7个(截至2024年6月)。

      吕梁学院创办于1978年,始称山西师范学院吕梁专科班,1984年成立吕梁师范专科学校,1989年与筹建中的吕梁理工专科学校合并成立吕梁高等专科学校。2001年,学校与太原师范学院联合举办本科教育。2010年3月经教育部批准,学校更名为吕梁学院。

      吕梁学院位列2022软科中国大学排名第563名。

      历史沿革

      1978年,山西师范学院吕梁师专班在汾阳师范创办。

      1979年,学校迁至离石,由地区教师进修学校代管,开设汉语言文学,数学两个专业,在校生101人。

      1980年,在东川河乱石滩上,以春苗包款方式圈住81亩地开辟新校址,制定建校方案。

      1981年秋,新校址上第一批学生入学住进。

      1984年6月2日,山西省人民政府批准吕梁师范专科学校建校。

      1984年,颁布校训“高瞻远瞩,博览多思”,校歌《我们是创新的一代》,确立了办学指导思想,培养人才规格和改革的内容、目标、方法、步骤、措施。

      1985年,吕梁理工专科学校开始筹建。

      1989年3月2日,山西省人民政府(89)晋政函14号文件《关于将吕梁理工专科学校改由省管》的文件指出:将正在筹建的吕梁理工专科学校改由省教委管理并与吕梁师范专科学校联合办学。

      1989年6月23日,经国家教委批准,吕梁理工专科学校(筹)和吕梁师范专科学校合并改办为吕梁地区高等专科学校,设理工部和师专部,由省教委主管。

      1989年8月,学校招生,首批新生工业与民用建筑、化学工程两个专业80人入学

      1990年,建立吕梁高等专科学校。

      2000年,扩大招生规模。

      2003年,提出“强校升本”奋斗目标,决定以吕梁高等专科学校为依托筹建吕梁学院。

      2008年,通过山西省教育厅高职高专人才培养工作水平评估并获得优秀。

      2009年,学校实现部分搬迁,学校通过教育部专家升本评估验收。

      2010年,升格为本科层次的吕梁学院。

      2016年,学校被省教育厅列为向应用型转变试点候补高校。

      2017年,学校成为教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校、省市共建高校。

      2019年,学校成为硕士学位授予立项培育建设单位。

      办学条件

      学校设有16个教学系(部),开办本科专业45个(截至2022年5月)师资力量

      有全国优秀教师、教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家、国家‘万人计划’哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程入选者、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、享受国务院特殊津贴专家、“三晋学者”特聘教授、省级“五一劳动奖章”获得者、“三晋英才”、省级教学名师、省级优秀教师、“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选、省级师德标兵、省级师德楷模、省级职业道德建设先进个人等国家级、省部级优秀人才30余人。聘请中国科学院院士1人、中国工程院院士1人,清华大学、北京大学、英国诺丁汉大学等知名高校专家41人为兼职、客座教授,聘任北京大学、南京师范大学、山西大学等院校的教授、博士生导师等30余名知名专家担任学术院长与特聘教学名师(截至2022年5月)。

      国家杰出青年基金获得者:刘俊

      “三晋英才”:翟言强、李强华、刘方、杨卫民、李立忠

      省级教学名师:王三虎、高巧琴等

      省级师德楷模:刘继华、郭艳花

      省级师德标兵:翟翠玲

      省级职业道德建设先进个人:翟翠玲

      学科建设

      学校拥有省级一流专业7个、省级一流课程立项21门(截至2022年5月)。

      省级“1331工程”优势特色学科:材料科学与工程

      省级“服务产业创新学科群建设计划”项目:红色文化旅游学科群

      国家级一流本科专业建设点:计算机科学与技术省级一流本科专业建设点:学前教育、数学与应用数学、化学工程与工艺、思想政治教育、生物科学、采矿工程教学建设学校有省级特色专业1个、省级优势特色专业4个、省级精品课程5门、省级精品共享课程(培育)2门、省级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范实验室(中心)3个,承担省级教改项目22项(截至2022年5月)。

      省级特色专业:生物科学

      省级优势特色专业:化学工程与工艺、生物科学、采矿工程(煤层气)、材料化学

      省级精品共享课程:幼儿园游戏指导等

      省级虚拟仿真实验教学中心:煤矿机械虚拟仿真实验教学中心

      省级实验教学示范中心(1个):应用化学实示范中心

      省级示范实训基地(1个):建筑工程技术专业实训基地

      省级精品课程(3个):植物生理基础及应用技术(杨卫民)、化工单元操作(田海玲)、分析化学(范冬梅)

      学校先后获得山西省文明单位、山西省平安校园、山西省党建思想工作先进单位、山西省高等学校先进基层党组织、国家及省大学生暑期社会实践活动先进单位等荣誉称号(截至2017年3月)。

      2018-2019学年,学校学生在全国大学生数学建模竞赛、国际水中机器人大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛等省级及以上各类学科竞赛中获奖242项,其中国家级63项,省部级179项;在省级以上文艺、体育竞赛中获奖35项。学生发表学术论文12篇,发表作品9篇(册),获准专利3项。

      学校获得省级教学成果奖1项(截至2019年1月)。

      合作交流学校与交口县人民政府、山西大土河焦化有限公司、山西楼东俊安煤气化有限公司、山西中阳钢铁集团等地方政府和企业开展了广泛深入的办学合作。

      学校与法国塞市和台湾朝阳科技大学开展了教育合作项目。“国际本科学术互认课程” 项目是学校开展的国际合作项目。

      学术研究

      学校有省级重点实验室培育基地1个、省“1331工程”重点研究中心1个、省级协同创新中心1个、省“1331工程”重点创新团队1个、市级重点实验室3个(截至2022年5月)。

      省级重点实验室培育基地:吕梁林果植物化学省级重点实验室培育基地省“1331工程”重点研究中心:山西省特色植物功能成分工程研究中心

      省级协同创新中心:特色农产品深加工省级协同创新中心省“1331工程”重点创新团队:煤矿机械装备故障诊断与健康管理技术创新团队

      市级重点实验室:煤矿机械装备维护与检测试验吕梁市重点实验室、特色植物资源化学省市共建实验室等

      科研成果

      “十一五”期间,学校共发表论文474篇,其中在核心期刊发表论文115篇,被SCI、EI等收录62篇;参与国家级科研项目4项;主持或参与省级科研项目37项;获授权专利4项。

      “十一五”期间,教师共发表论文474篇,其中在核心期刊发表论文115篇,被SCI、Ei等收录62篇;出版教材、著作78部;参与国家级科研项目4项,主持或参与省级科研课题37项,授权专利4件(截至2019年4月学校官网显示)。

      学术资源学校图书馆馆藏纸质图书123.6万册、电子图书251万册、纸质期刊456种、电子期刊214977册。此外,学校还拥有中国学术期刊全文数据库、中国优秀博硕论文全文数据库、读秀百链等数据库7个(截至2022年5月)。

      《吕梁学院学报》前身为《吕梁高等专科学校学报》。

      学报主要栏目有文学研究、语言学研究、民俗文化研究、历史学研究、教育学研究、教材教法研究、吕梁地方文化研究等,是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国期刊网》(CNKI)全文收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《重庆维普中文科技期刊数据库》全文收录期刊。

      文化传统

      校徽

      设计来源:以中国红为底色,寓示吕梁学院是一所地处革命老区红色土地上的大学。主体图案为书法变体的古老“吕”字。中间带有飞白的一笔既是凤凰造型,寓示该校兴办于凤山脚下,人才济济,龙骧凤起;又取像于黄河,彰显学校的地理方位与文化精神。其整体结构富有中华传统哲学意蕴,亦具篆体石刻风格。

      校训

      弘毅行知

      弘毅:宽宏坚毅。谓抱负远大,意志坚强。出自《论语·泰伯》曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?” 朱熹注解曰:“弘,宽广也,毅,强忍也,非弘不能胜其重,非毅无以至其远。弘而不毅,则无规则而难立,毅而不弘,则隘陋而无以居之。弘大刚毅,然后能胜重任而远道。” “弘毅”二字集中体现了自孔子以降,中国杰出知识分子共同的优秀品格。

      “知”与“行”是中国哲学的一对范畴。知指知识、知觉、认识;行指行为、行动。知与行并提始见于《左传》和《尚书》。《尚书》中有“知之非艰,行之惟艰”的论说。先秦诸子中孔子主张知行结合,学以致用、言行一致。明代王守仁《传习录》“知是行之始,行是知之成”,提出了知行合一思想。清代思想家王夫之认为行先知后,行可兼知,主张行优于知、行高于知。孙中山提出“以行而求知,因知而进行”。现代教育家陶行知一以贯之的教育精神便是知行合一。“弘毅行知”出自于中国传统文化元典。“弘毅”属世界观,强调厚德载物与自强不息;“行知”属方法论,强调知行合一、理论联系实际。“弘毅行知”是世界观与方法论的有机统一,是做人准则与做事准则的高度契合,体现了对全校师生员工立身处世、治学求知的总体要求。

      校旗

      学院校旗为蓝底白边长方形旗帜,中间印白色、规定字体的校名“吕梁学院”。

      社团文化

      学校开展了社团文化节、模拟联合国大会、学生社团“品牌活动”评选、皮影创作活动、拔河比赛等学生活动(截至2020年4月学校官网显示)。

      资料来源:学校官网校区环境

      学校占地面积111.06万平方米,建筑面积66.53万平方米,其中教学行政用房总面积31.21万平方米。运动场馆总面积13.46万平方米。

      学校荣誉

      2020年12月25日,被国家卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。

      2022年4月,软科2022中国大学排名发布,吕梁学院以总分82.3位列第563名。

      2022年5月,吕梁学院外语系英语1804团支部被授予“山西省五四红旗团支部”称号。

      报考条件

      1.学校严格执行国家招生录取政策,按照各生源省有关普通高校招生录取的规定和程序,遵照“学校负责、省级招办监督”的原则开展录取工作。

      2.学校对考生体检的要求按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源和社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等有关要求执行。